阿房高中文言文赋杜牧_高中文言文(文言文)全文无弹窗在线阅读-p18小说网

　　阿房高中文言文赋杜牧 (第5/7页)

    　1、六王毕，四海一（统一。）

    　2、楚人一炬，可怜焦土（数词。）

    　3、黄鹤一去不复返（一旦。）

    　4、而或长烟一空，皓月千里（全，都。）

    　5、上食埃土，下饮黄泉，用心一也（专一。）

    　6、合从缔交，相与为一（一体。）

    　爱：

    　1、秦爱纷奢，人亦念其家（喜爱。）

    　2、使秦复爱六国之人（爱护。）

    　3、不爱珍器重宝肥饶之地（吝惜。）

    　4、晋陶渊明独爱菊（喜欢。）

    　取：

    　1、奈何取之尽锱铢，用之如泥沙（夺取。）

    　2、青，取之于蓝，而青于蓝（提取。）

    　3、今入关，财物无所取（拿。）

    　4、留取丹心照汗青（着，助词。）

    　族：

    　1、族秦者秦也，非天下也（灭族。）

    　2、士大夫之族，曰师曰弟子云者（类。）

    　3、山东豪俊，遂并起而亡秦族矣（家族。）

    　4、非我族类，其心必异（家族）

    　焉：

    　1、盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡（盘旋着，屈曲着，像蜂房水涡。用于形容词后，相当于然：…的样子。）

    　2、或师焉，或不焉（有的句读向老师学习，有的疑惑，却不向老师学习。助词。）

    　3、且焉置土石（何况往哪里放置土石？哪里。疑问代词。）

    　4、焉用亡郑以陪邻（怎么用灭亡郑国来增强邻国的力量呢？怎么。疑问副词。）

    　5、积土成山，风雨兴焉（堆积土成为山，风雨在那里兴起了。于之。兼词。）

    　6、于是余有叹焉。（《游褒禅山记》）（语气助词。常用在句末，一般可不译出。）

    　而：

    　1、骊山北构而西折（它从骊山北麓建构，折向西面。）

    　2、不敢言而敢怒（不敢讲话，却敢在心里愤怒。）。。

    　3、谁得而族灭也（谁能够灭他们的族呢？）

    　4、授之书而习其句读者（教他们读书，帮助他们学习句读的。）

    　5、学而时习之，不亦说乎（学习并且经常复习它，不也是很高兴的事吗？）

    　夫：

    　1、嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦（唉，假使六国各自爱护他们的百姓，就有足够的力量来抗拒秦国。）

    　2、夫大国，难测也，惧有伏焉（夫，语气助词。大国，难以测量啊，害怕有埋伏啊。）

    　予观夫巴陵胜状（我看那巴陵的美景。）

作者写作本文的背景和目的　分析：《阿房宫赋》作于唐敬宗宝历元年，即公元825年，杜牧在《上知己文章启》中说：“宝历大起宫室，广声色，故作《阿房宫赋》。”唐敬宗李湛十六岁继位，善于击球，喜手搏，往往深夜捕狐，与宦官嬉戏终日，贪好声色，大兴土木，游宴无度，不视朝政，求访异人，希望获得不死之灵药，曾在长安洛阳有兴修宫殿的庞大计划。后因平卢。成德节度使借口“以兵匠助修东都”想趁机夺取洛阳，才作罢。作者预感到唐王朝的危险局势，与黑暗现实，就写这篇赋，表面上写秦因修建阿房宫，挥霍无度，贪色奢侈，劳民伤财，终至亡国，实则是借秦之故事讽唐之今事，规劝唐朝的当政者，要以古为鉴，不能哀而不鉴，最终只能落得“后人复哀后人也”的结局。本文借写阿房宫的兴建与毁灭，揭露了秦朝统治者的穷奢享乐，并借古讽今，阐述了天下兴亡的道理。希望唐朝的统治者不要只图自己奢侈享乐，重蹈覆辙。但是杜牧的忠告没有使统治者更改。两年后，王死，半个世纪后，黄巢起义后唐王朝与秦王朝一样归于灭亡。

本文的结构层次　分析：全文四段可分两大部分。前部分铺排描写，后部分议论开掘