第122章三月小梦幻清江春 (第4/4页)

，才发现是个水洞，很远就能听到泉水的滴哒声。走近一看，淙淙细流从石缝中汩汩流出来，在这死寂的世界里水声显得尤其亲切悦耳。钟乳石随处可见，水滴哒的地方石头都汉白玉似的，而且奇形怪状，有的像悟空探路，有的像唐僧打坐，有的像观音坐莲，有的像天女散花，根据经验和想像，你想什么就像什么。还有的像柿贝梯田，每个水田的水都满满的。有的像莲花池，池的边缘精巧异常，只可惜不见莲花，空有一汪玉泉。有的如大雪铺天盖地，似林海雪原。巨大的钟乳石像大雪过后屋檐上垂下的冰凌，晶莹剔透，从穹窿般的洞顶垂挂下来。用石头一敲，发出铮铮嗡嗡的声响，在洞中轰鸣，像寺庙撞钟，这洞比我们先前走的那洞美得多了。真是无意插柳，竟邂逅了这样一个地下奇观。在地狱深处，惊现这人间奇景，大自然的造化神功，让我们惊叹不已，竟一时忘了身处的危险。

    梁园虽好，不是久留之地。我们没有很多赏景的兴致，因为还有巨大的潜在危机在等待我们。为安全起见，我们不敢继续前行，也不敢过多流连，决计迅速返回。

    人生总有柳暗花明的时候，常常是在绝处逢生。就在回程的途中，我发现了沙地上那个大大的“周”字，那时我兴奋得惊叫起来，声音在山洞中久久回荡。伙伴们听到我的声音，像士兵听到集结号，都一齐向声音处奔来，那个迅速，像从火灾现场逃离出来。大家一颗悬着的心终于放下了，我们为看到希望和光明而欢呼，因为我们知道，离出口就在咫尺了，原来这正是我们先前进洞的第一个大厅。真是长记性不如长心眼，信别人不如信自己。记性常常欺骗你，让你似曾相识，拿不定主意，而心眼让你心生主见，每每逢凶化吉，左右逢源。

    当我们回到人间的时候，已是月上东山，万家灯火，一看手表，进洞已有七个多小时了。火把只有余烬，电筒也只是一点点火星。我们庆幸没有过长时间的流连，也没有执意贸然前行，否则今天就有可能再蹈前人覆辙，留下又一个传说。

    王安石《游褒禅山记》说：“入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。”“夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。”信然！回想起来，其实我们并没走进多远，人们所说的洞中宝物和奇观，我们一样也没有见到。而硝洞究竟有多深多大，更无法知晓，我们或许只走了山洞一角，这正好印证了人们的传说，硝洞留给我们的是更多的神秘。这次洞xue探险，增加了我生活的阅历，让我感受到大自然的神秘多彩。了却了一个心愿，心中又平生出一个更大的心愿，若有机会，有志同道合的朋友作伴，不论有多少未知的危险，我都还想去再试一把。

    还有20多篇散文和50余首诗歌、散文诗，亲水平台都认真看了，做了笔记，他想有一天把他的读文笔记和读书笔记整理一下，汇集成册。

    散文随笔：我心永恒

    ――读《推磨谣》与周碧麟先生对话

    春节上班后的第一天，周碧麟先生给我电话，告知他的《推磨谣》在作家出版社顺利出版，赠送我一本，并让我写篇评论文章。

    我认真地看过温新阶的序《人生的回望》，书的内容大都在清江文坛看过，便读他自己的跋，记住了这样一句话：“收藏人生就是收藏幸福，收藏智慧。在风和日丽的日子把自己的收藏拿出来晾晒，也是很惬意的事情。”看了这句话，脑子里便映现出一个题目，风和日丽好读书，风和日丽读好书。

    碧麟君是资丘人，年长我10岁。初识他却是1985年的宜昌教育学院，那时我20岁出头，大学毕业后在宜昌教院任教。根据安排，接手李卓文老师带的华师中文和省教院的高师本科函授班。因我出道不久，又是卓文老师言传身教，便只接了湖北教院的85级中文本科班。当时宜昌地区的学员是120名，周碧麟却不是我印象最深刻的学生，面授成绩不是特优秀，函授时间也只是基本能保证。但我知道他是长阳人，同吕解生、向祖文、张万国三位老兄都是我的老乡。两年后周碧麟靠着自己的勤奋和努力进取，修满学业，取得湖北教育学院中文系本科文凭，并获得汉语言文学学士学位，作为他的班主任和辅导员，我甚感欣慰。事过25年，我离开教育战线多年以后，一些温馨的美好回忆同样浮现在脑子里，涛声依旧，我心永恒。

    散文之谓散文，形神兼备，形散而神不散。散文从内在特质到外在形式应含蓄蕴藉，隽永绵远，言辞质朴去伪存真，如清水芙蓉，又似空灵仙子。碧麟君上有年龄已至重暮的后娘，下有学有所成、成家立业的双双儿女，还有一位不曾谋面的从事医学的夫人。他当是平稳过渡，安享晚年，含饴弄孙的时光了。就《推磨谣》这本散文集而言，散文当有的优点周先生都做到了。缺点也有，一是立意不够深远，二是意境不够空灵，三是情感的抒发，字句和文章的锤炼有待在今后的创作中继续磨练，更重要的是将沉淀过的岁月理性地人文地转换成耐读可看且供珍藏的美文，这是一位语文教员和教研工作人员应当具备的基本素质。

    我很欣赏温新阶的序《人生的回望》，开头便是这样有吸引力，让人爱读。温先生的人生的回望，已经点明了《推磨谣》全书的立意和框架，是这部作品集的精髓。无论是哪位诗人说过，这也无须考证或根本就没有必要了。那么，我就引用温新阶老师的话说：回望是一种优雅的生命姿态，温情抚慰过往，也唤起了追忆，于是心中燃起一盏明灯，照耀一个人心灵的穿行。

    说得多好！在《我心永恒》的旋律中，我就从碧麟先生的笔下，看到我的启蒙老师，小学生活琐忆，我和杨发兴老师的师生情，长忆清江，回望低坪…在《我心永恒》的旋律中，我静下心来，专心致志地捧读，至爱亲情，百态人生，清江风情，生活感悟，山寨故事。最后，我想起了人生的回望，想到珍藏昨天，想着珍藏昨天是为了更好地把握今天，走向明天。

    作为周碧麟先生20多年前读本科函授时的班主任老师，我不知道这篇文章能不能交卷。